探索创新“12345”工作模式(12345创新工作思路和方法)

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近年来,该校开展了一系列红色文化主题活动。受访者供图

探索创新“12345”工作模式(12345创新工作思路和方法)

双减”政策实施以来,党员教师积极带头落实托管工作。

受访者供图

探索创新“12345”工作模式(12345创新工作思路和方法)

鸿都小学党员教师与学生进行课堂互动。资料图片

探索创新“12345”工作模式(12345创新工作思路和方法)

党员教师廖春华用课余时间批改作业。

南方日报记者 何苑妮 摄

探索创新“12345”工作模式(12345创新工作思路和方法)

走进鸿都小学,随处可见鲜明的党建元素。

南方日报记者 何苑妮 摄

2021年获国家级奖1项、省级奖及授牌5项、市级奖5项,学校师生获区级以上荣誉、学科竞赛奖831项,其中国家级7项、省级167项;近两年来10多位老师获省级荣誉,20多位老师获市级荣誉,30多位老师获区级荣誉……

这是梅江区鸿都小学交出的教学成绩单。

近年来,鸿都小学党支部以立德树人为根本任务,传承红色基因,强化党建引领,充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,将党建工作融入学校管理全过程和教学各环节,探索创新“12345”工作模式,即1个引领促校建、2大行动强保障、开展3种特色活动、设4类“指尖学习站”、办5项民生实事,以党建创新引领教育教学质量提升。

党建工作的进一步加强,有力提升了党员队伍向心力、战斗力,实现党建工作与教育教学深度融合,也不断推动党员教师发挥先锋模范带头作用,助推教学工作不断迈上新台阶。

●南方日报记者 何苑妮

通讯员 梁永烟

党建融入教学日常

走进鸿都小学,展示栏、走廊、教室以及校园各个角落随处可见鲜明的党建元素:扫码听红歌,让师生了解背后的文化内涵;随时看党课,实现参与对象由“一元化”向“多元化”的转变……这些都是学校的精心设计,意在把党建融入校园文化,融入师生日常工作学习的每时每刻。

“校园里扫码听歌、学习、看课、阅图,不仅为党员职工提供随时随地学习的机会,也让学生不经意间接收相关的知识,达到‘润物细无声’的效果,校园里的氛围好了,师生们自然耳濡目染。”鸿都小学党支部书记、校长黄文丰说。

据了解,学校党支部以党建引领学校中心工作为重点,强化理论学习,扎实推进“两学一做”常态化、制度化,依托“三会一课”、主题党日等组织生活制度,让党建制度化、长效化。与此同时,依托“学习强国”APP、党员微信群等,打造线上学习阵地,班子带头及时充电,更新储备知识;充分利用党员活动室,打造先锋模范宣传长廊、党史学习教育主题展板、党建书架等线下有形阵地,创建学习型党组织,形成互学共促、提升党性修养的浓厚学习氛围。

党员教师争作表率

课间,鸿都小学六年级语文教师廖春华正在纸上耐心调整班级座位表,见到笔者来,她笑着说:“别看这只是张小小的座位表,其中也有大文章可做,有时,把不同类型的学生分组搭配好,能够达到意想不到的学习效果。”

平日里,在学校完成作业批改、备课等工作后,晚上回到家,廖春华还会抽时间与学生家长一一通电话,了解学生在家的学习和生活情况,她认为,没有真正深入了解每一个学生之前,教育也无从谈起。

凭着这股认真负责的劲头,从教数十年来,廖春华一直是校园教师队伍里的“尖兵”,多次获评各类荣誉。今年开学前,廖春华向学校提出要接手成绩较差的班级,“我是21年党龄的老党员了,党员就是要主动接受挑战,学校要求我们每天佩戴党徽,就是时刻提醒自己牢记党员身份,要在各项教学工作中为同事们做示范、作表率。”

据介绍,鸿都小学党员教职工共42人,占总人数比例的30%。一直以来,该校激励党员教师在一线教师中发挥示范引领作用,如:“双减”实施以来,党员教师积极带头落实托管工作,切实减轻学生课业负担和解决家长后顾之忧;疫情防控期间,该校组建6支党员教师志愿服务队,到各年级部分学生家中走访,了解学生在家的学习情况,帮助解决学生线上学习遇到的困难,了解教师线上线下作业批改检查情况等。正是党员教师发挥出的示范作用,不断激励着全体教师立足课堂,持续提升业务水平和教学能力。

特色活动丰富多样

在鸿都小学,教室不是唯一的教学场所,操场上唱国歌、国旗下讲党史,课堂无处不在。

近年来,该校以“红色文化”为主题,将革命传统教育与校园文化融合,组织开展“从小学党史,永远跟党走”“党史进校园,红色基因代代传”“红领巾讲党史故事”等系列活动;将革命传统教育与思政课相融合,开设“革命情景剧”课程;将英雄事迹和客家文化有机融合,组织学生展演,激发学生的爱国爱党热情,让学生们在学习中传承红色基因,在传承中发扬红色精神。

校园之外,学校党支部还将温暖送到学生家中,以精准帮扶着力关爱困难学生。

笔者了解到,为了让困难家庭的学生能更加乐观向上、积极参与学习,学校党支部多次通过线上线下开展点亮“微心愿”、图书义捐等活动,让困难学生感受到学校的关怀和温暖。此外,留守儿童也是该校高度关注的群体,学校党支部多次开展“关爱留守儿童,党员在行动”的活动,通过走访这些特殊家庭了解其家庭情况给予精准定位、精准帮扶。

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