1960年，美国人得到了人类历史上第一束激光，随后美苏开始研制激光武器。然而，在激光武器上，中国却走在了美俄前面，有分析认为至少领先美国15年。
2010年，以俄美为主的国际空间站完成建设，但短短十年后，中国空间站就投入使用。鲜为人知的是，能够独立建设、掌握完整空间站技术的国家，第一个是俄国，但第二个是中国。
其实，无论是尖端技术领域，还是一般技术领域，中国科技都在迅速崛起，虽然整体还略逊西方，但无疑已在快速逼近，且已是货真价实的科技大国，所以才会引起美西方组团打压。
问题在于：新中国成立时，真正的一穷二白，但为何只用了短短70年，中国不仅完成工业化，而且还成为科技大国，甚至强大到可与西方扳手腕？其中原因很多，比如制度优势、战略正确、勤奋努力、科研投入等，但笔者认为除此之外，中国还有一个被人忽视的因素，即中国汉语的先天优势，让中国科技迅速崛起。
汉语让中国人更具阅读优势
阅读，是我们最基础最简单的能力，获取知识与资讯的关键途径。对于中国人来说，阅读只是一个简单的技能，但对字母文字的西方人来说，“阅读”却是一生之敌。之所以如此，这就与语言有关，下以汉语与英语作简单对比分析：
首先，英语单词缺乏联系性，汉语可望文生义
以与“电”有关的事物为例：雷电（thunder）、电车（tram）、电线（wire）、电视（Television）、电影（film）、电报（telegraph）、电池（Battery）、电冰箱（Refrigerator）…….汉语极其联系性，还可以根据文字字形望文生义，但英语就不行了，这些单词之间缺乏联系性（部分单词有词根，有助于理解），只能死记硬背，不认识就不认识，连猜都猜不出。
其次，英语单词越来越多，汉语却要更为稳定
还以与“电”相关的事物为例：英语中最先出现的是雷电，但每出现一个与“电”有关的新事物，就必须造一个新词，所以电车、电线等先后出现，这就导致英语单词越来越多。2006年时，当时统计英语单词可能已经接近百万，还有说已超过200万。与之相比，汉语则要稳定多了，包括各种生僻字在内，至今也就十万，其中近代以来只新造过百十个字。
第三，英语新词越来越长，汉语简单组合即可
英语单词是26个字母的不同组合，起初单词可以较短，但发展到现在，为了避免与老词重复，新词就必然越来越长，这是必然的趋势。但对于新出现的事物，汉语可简单又形象的组合。其实，如今英语中的很多科技词汇，都长的烦人，比如电磁炮的英语是“electromagnetic artillery”，还有超高速导弹叫“Hypervelocity missile”等等。
第四，英语死词越来越多，汉语没有这类问题
随着时代发展，英语会出现新词，但随着事物被淘汰，也就必然出现“死词”。几十年前常用的词汇，比如打字机（typewriter）、留声机（phonograph）等，如今已经慢慢被淘汰，这些单词也就鲜为人知。据统计，如今处于死亡中的单词有二三十万之多。显然，这些“死单词”不仅阻碍人们阅读过去文献，而且还会占用“单词”名额，逼得新词越来越长。
基于上述对比，不难得出相比字母文字，汉语确实更具阅读优势，更具阅读效率，而这一点最终会推高中国人的科学素质。
对于普通人来说，大约掌握3000个常用汉字，就能阅读绝大多数文章，包括一些较为专业、不同学科的论文，最常见的是药品说明书、涉及法律知识的合同协议之类，中国人读完基本能了解大概，同时还可以自学更高深的专业知识。
对专业人才来说，其实也没多掌握多少汉字，主要是对事物的认识更深。更为重要的是，由于汉语的特性，让专业人才不仅更能阅读更深的专业知识，也更能阅读其他专业的论文，从而更具备跨学科的技能，成为当下急需的复合型人才。
英美普通百姓无需多说，一直存在阅读障碍，科普文章都未必看得懂，必然会导致国民素质下降，进而催生了“反智主义”现象，就以抗疫防疫知识为例，中西方绝对不在一个级别上。美国教育部统计，16—74岁美国人近1.3亿，但其中一半以上有不同程度的阅读障碍，阅读能力相当于小学水平。
精英想要学习一门专业，首先面临死记硬背单词的问题，调查显示专业学习需要2.5万—7万个单词量，其次不同专业之间存在单词门槛，很难进行跨专业的论文阅读，第三专业单词又长又多，学习难度远比中国人更大，导致很多人望而却步，从而逃离理工科，且未来专业单词更长更多，学习难度更大。
因此，汉语让中国人更具阅读能力、更具阅读效率，于是在科技知识掌握、运用上，中国人必然更具优势，最终在多种因素综合作用下，中国科技能够迅速崛起也就顺利成章了。
汉语让中国人具有数学优势
任正非说过：这30年，其实我们真正的突破是数学，如果没有数学家的贡献，不可能能把5G通信发展起来。其实，我们都知道数学是自然科学的皇后，数学是一切理工科的基础，但鲜为人知的是，汉语在数学学习上也具有先天优势，还是以英语与汉语对比分析。
首先，汉语与十进制数学体系非常契合，但英语的却无法与之对应。在汉语体系中，只有1至10、百、千、万和亿有各自的命名，但都是十进制循环。在英语体系中，1—20每个数字都是孤立的，之后每个十位都有各自的命名，另外还有百、千、百万、十亿和万亿的命名，其中由于没有“万”这个十进制计数单位，由此导致后面计数规则更加混乱。
比如：15在汉语中是“十五”，与“15”基本一致，可以直接在脑海里显现出来，但英语中叫“fifteen”，而不是“ten five”，于是需要转换为“15”；至于100以后的数字，就更具挑战性了。
总之，尽管数学采用的是十进制，但英语的语言体系不像汉语，还没有进化为十进制，不够匹配，无疑会对数学思维造成影响。
其次，0—10这11个数字，汉语都是单音节字，11—20是双音节，50、100、1000、一亿等也是双音节，其他的数字音节也不夸张，整体非常有规律，也非常简洁高效。但英语体系中的数字，没有几个单音节，其他都有冗长的音节，相比汉语无疑复杂且低效。
比如：用汉语朗诵九九乘法表，琅琅上口，易背易用，但用英语朗诵，却长而别扭，所以西方国家基础教育根本无法推广九九乘法表。由于九九乘法表，中国人可以轻松心算两位数加减、甚至有些人可以乘除，但西方人很难做到这一点。
因此，英语的数字表达效率，显然不如汉字更高，虽然不会对西方数学水平造成多大的影响，但无疑是一个不可忽视的小劣势。
关于中国科技迅速崛起与汉语，有三点值得深思：
首先，短短七十年，中国就成为世界级的科技大国，原因无疑很多，但犹如“底层系统”的汉语，总体明显比英语更优秀，可以让人事半功倍，其作用显然不容忽视。
其次，随着时代的发展，英语的劣势与汉语的优势，将会越来越凸显出来，或许至少在科技领域，汉语的中国更有未来！
第三，汉语是祖先的智慧结晶，我们平时不在意，甚至对它不屑一顾，但真正拿到世界范围内比较，就会发现古人的卓越远见，因此对于中国传统文化，我们是不是要多几分敬畏？
最后，经合组织主办的国际学生评估项目（中国非经合组织成员，但可以地区为单位参加），被誉为“教育界的世界杯”，在2小时内考核阅读、数学、科学，参与的15岁学生高达数十万，但自2009年中国参与以来，历年都是全学科第一。原因何在？除了中国更重视教育之外，汉语无疑功不可没！少年强则中国强，少年胜则中国胜，因此未来中国更值得期待。
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