近年来，玉溪市红塔区玉溪二中党委坚持围绕“抓党建，促管理，提升教学质量”的指导思想，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，推动学校党建工作、学生管理和教育教学工作的顺利展开，在各方面坚持党建引领，紧盯目标，努力提高玉溪二中教育教学质量，从师生的思想上、学校的管理等方面融入玉溪之变，各项工作均取得了一定的成绩。
玉溪二中党委把基层党建工作和教育教学工作紧密结合，通过党建带群建、团建，让师生以“擦亮二中牌子”为己任，铸就学生“求学之梦”，教师“教育之梦”，二中“复兴之梦”，创建了“铸梦党建”品牌，并结合“铸梦党建”品牌的具体要求，扎实完成基础党务工作，将党建与学校教育教学工作相结合，以实际做法助力工作亮点显现。
加强思想建设，狠抓思政课，思政教育成效显著。学校党委重视“师德师风十个一”系列活动，建立师德师风建设考核评价制度，近三年内，学校未出现违反师德师风有关规定等突出问题。狠抓思政课，把思政课当作“学校第一课”抓好做实，形成了政治、历史、语文课堂为主，导师课、班会课、国旗下讲话等方式为辅的思政课体系。常态化开展爱国主义教育、理想信念教育、生命健康教育，把心理健康教育纳入学校思政工作的重要内容，高一年级心理健康课每周1节课程，开学以来心理咨询每周6次左右，对于有心理极端倾向的学生做到及时与班主任和年级团队联系，对高一女生进行团体心理辅导，对高一、高二、高三心理委员进行知识培训，能让心理委员在调节好自己情绪的同时，及时关注班级学生的情况并上报。对全体学生体质检测、体检，对高一学生心理测评、约谈，青春健康知识讲座等。学校建设了一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。
党建融入教育教学各项工作，党员先锋模范作用明显。学校党委坚持以学校教育教学为中心工作，实现学校办学水平的稳定提高；在党建示范校的创建过程中，抓好党员的教育工作，学校74名党员，在班主任工作和教学科研中挑起大梁，共同携手奋进。结合玉溪二中实际，走特色办学道路，结合党的教育方针，找准差距，精准定位，认真分析玉溪二中存在的短板和困难，加大特长生培养，多条腿走路，大力发展体艺类特长学生培养，充分调动学生的主观能动性，以多样化方式参加高考，鼓励学生发展艺体类。2022年高考艺体类考生高考成绩斐然，目前2023届现有艺术体育生186人（音乐5人，美术101人，传媒9人，体育58人，舞蹈13人），占30.9%，2024届艺术体育生242人，占40.2%。其次，加大学校体育和劳动教育，学校学生参加2020-2022年全省、全市中学生体育运动会和跳绳比赛等，均获得很好的成绩，劳动教育亦在高中学校中独树一帜，广受好评。
加强精细化管理，将“玉溪二中之变”进行到底。学校党委要求各部门从小处、细处入手，把“小事做细，细事做精”，从要求抓起，从规范程序抓起，从计划抓起，从课堂抓起，从考核奖惩抓起，从问题抓起。一年来，学校进一步深化、细化教育教学管理，在分班、排课、听课、自习、考试、常规检查等各个环节实现科学管理、有序管理、有效管理。在2021年的精细化管理改革中，党员教师以志愿服务队的形式活跃在周日入校安检大排查等岗位上。
红塔区委组织部 供稿
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