推荐:中小学学校、书记、各种中层管理工作岗位职责模板

目录:

1、党支部书记工作职责

2、中学正校长岗位职责1

3、中小学校长岗位工作职责2

4、教学副校长岗位职责1

教学（业务）副校长工作职责2

5、德育（政教）副校长工作职责

6、后勤（总务）副校长工作职责

7、安全（法制）副校长工作职责

8、学部校长1

学部校长2

9、校长助理岗位职责

10、学校办公室主任岗位职责

11、教导主任的角色定位(岗位职责)1

教务主任2

教导主任职责3

12、政教主任岗位职责

13、少队辅导员

14、教研组长的角色定位(岗位职责)1

教研组长的职责

15、年级长职责及考核要求1

年级长岗位职责2

16、生活主管岗位职责

正文

党支部书记工作职责

一、落实党组织领导的校长负责制，主持学校党支部工作，领导工会、共青团和民主党派及其他群众组织开展工作，保证党的路线、方针、政策和教育方针在学校贯彻执行，发挥党组织的政治核心作用。

二、贯彻执行上级党组织的工作精神，组织安排好学党员学习，开展组织生活，负责党员的考核、评议、总结表彰工作，每期向党员大会和上级党委报告工作。

三、负责党组织的思想建设和组织建设，有计划地培养和发展优秀的教职工入党，做好积极分子培养指导工作。

四、领导纪检、监察工作，有计划地在教职工中开展党纪、政纪教育，保证上级党委和教育行政部门的精神在本校的贯彻落实，及时解决和处理学校出现的不正之风和违纪问题。

五、支持校长行使教学行政指挥权，深入群众，关心群众，调查研究，抓好典型，推广经验，落实党的知识分子政策，领导党校德育工作，指导毕业生政审工作。

六、抓好领导班子建设，带头执行民主集中制，定期召开民主生活会，做好干部的培养、考察和任免工作。

七、审查校工会、共青团、政教处的工作计划，有计划地开展活动，督促计划的贯彻实施。

中学正校长岗位职责（1）

1.全面贯彻落实党的教育方针，执行国家和上级主管部门的政策和决定，坚持正确的办学方向。

2.树立先进办学理念，加强学校文化建设，引领学校内涵发展。

3.全面规划学校工作，制定学校章程、发展规划、近期目标和年度学期工作计划，建立健全学校规章制度，并检查、总结执行情况，审核各处室计划，督查计划的实施。

4.完善学校组织机构，完善岗位设置，统筹做好人员管理，抓好教职工队伍建设。引导教师不断进行课程探索，适应素质教育发展需要。

5.坚持以教学为中心，按照教育规律和有关规定，建立和完善教学管理系统，加强科技引导，积极指导教学改革和教研活动，努力提高教育教学质量。

6.坚持“立德树人”原则，领导和组织德育工作，把德育放在首位，强化师德师风建设，打造卓越教师团队。

7.改善办学条件，优化育人环境，为师生创造良好的学习和工作条件。

8.加强学校财务管理，严格执行国家财经纪律和财务制度，负责规划办学经费统筹使用。

9.加强校际间交流，搭建相互学习、相互交流的平台，达到优势互补、经验共享、共同提高的目的，有效提高教科研水平。

10.切实履行“一岗双责”责任制，对学校各部门的党风廉政建设进行监督，并负主要责任。

中小学校长岗位工作职责（2）

一、校长是学校的法人代表，主持学校行政全面工作。全面贯彻执行党的教育方针和国家的政策、法规，坚持正确的政治方向，认真实施素质教育，积极发展办学特色，不断提高教育质量，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美劳等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结规划（计划）完成的情况。

三、根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，聘任中层行政干部，聘任教职工，建立健全各项规章制度，落实岗位责任制。

四、领导和组织德育工作。坚持育人为本，德育为先原则，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人、文化育人的工作方针，会同党支部、团委或少先大队建设精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。

五、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为中心，积极实施新课程，创造性地执行国家和地方课程，高质量开发校本课程。按照国家和省统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，深化教学改革，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。

六、领导和组织体育、卫生、美育、劳技等教育工作。贯彻国家《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，保证学校体育、卫生、美育、劳技等教育工作生动活泼、卓有成效地开展。

七、领导教师队伍建设工作。重视教师队伍建设，注重名师和青年教师的培养，组织教师参加各级各类进修培训，使之不断提高政治素质、文化素质和身体素质，营造“事业留人、待遇留人、感情留人”的良好氛围，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。

八、领导总务后勤工作。贯彻艰苦奋斗，勤俭办学原则，坚持总务后勤工作为教学服务、为师生服务，关心师生生活，保护师生健康。严格财务管理和校产校具管理，搞好校园建设，做到“绿化、美化、亮化、净化”。抓好勤工俭学工作，不断改善办学条件和教职工福利待遇。

九、坚持民主管理，依法治校。学校的重要问题决策前，主动征求党委建议，听取教代会的意见，自觉接受党组织和群众的监督。

十、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。

教学副校长岗位职责（1）

分管学校教学工作的副校长是校长助手，是根据校长的指派负责分管学校教学工作的，其一切工作对校长负责。其主要职责如下：

一、熟悉学校全面情况，特别是教学人员的情况，熟悉校长和学校各部门行政干部职责的全部内容，掌握学校远期、近期的工作的规划、计划，了解学校各时期的中心工作，积极配合校长完成学校各项工作。

二、制定学校教学计划。领导学校教导处、教研室及相关部门（科组、电脑室、电教室、仪器室、语音室、体艺专用室、图书馆）开展工作，实施学校教学计划。

三、指导、审查学校教学部门制定学校教学、教务、科技、艺术、体育工作计划，并检查、督促其实施。

四、指导教导处、教研室规划、安排科组长会议、教学科研会议、教学研讨等教学活动的实施。 组织安排全校重大的教学理论的学习、教改趋势的分析、教学动态的研究。

五、根据教学方针、教育行政部门的指令、教改的要求以及教学大纲的规定，制定学校教学管理的规章制度，领导全校老师进行正常教学，进行教学管理、质量管理，稳定教学秩序。有计划有步骤开展各种形式的教学检查、评估、总结活动，领导学校对教师工作的考核。 规划、组织教师继续教育、师资培训，组织教师开展校内外的交流、考察、学习活动。

六、根据上级教学要求、校历安排结合实际指导教导处科学安排具体的校历、周程，组织各种考试，完成全部考务工作。

七、指导、督促、检查教导处切实做好学校招生、编班、学籍管理、教学档案管理、教务表册和教学统计、编排课程表、周程表，学生成绩管理、学生证件管理等教务工作，使学校教务工作规范化、科学化、电脑化。还要做好教学档案的资料搜集积累、分类整理、装订工作。

八、统筹、协调图书馆、实验室、仪器室、电脑室、音像资料室、电教室、医务室的工作，包括对这些人员的业务进修和教研活动的管理，督促有关人员检查各种教学设备、设施的使用、维修、保养工作，重大的教学设备、设施的维修、报废、添置的计划要报校长审批。

九、协助校长完成等级学校审查复评，以及做好上级教学工作检查，学校特色申报和专项教学成果的上级评估等准备工作。

十、做好审批图书馆馆藏图书、教材、教参和师生用书的购置工作。

教学（业务）副校长工作职责（2）

一、协助校长全面贯彻国家的教育方针、法令和上级教育行政部门关于学校教育工作的指示。按照教育教学规律，负责组织管理教学教研工作，健全教学指挥系统、管理制度和教学常规，提高教学质量。

二、领导执行教学计划、教学大纲，构思部署并指导学校全局性的教学、教研、教改工作。

三、制定教学、教研、教务各岗位职责条例和考核措施。

四、协助校长做好教研组长、备课组长的选配以及教学人员的安排工作。

五、负责对教研组长、备课组长和教师及其所属教务人员履行职责的情况进行考核。

六、深入各个年级，指导年级开展工作。

七、深入实际，指导检查工作，及时解决教学、教研、教务工作中的突出问题。

八、管理和指导科技馆、图书馆工作。

九、认真学习教育理论、教学理论，积极参与教育教学教研活动，勇于实践，敢于创新，以身示范。

十、制定体育卫生、美育工作计划和管理制度以及各岗位职责与考核措施。

十一、完成学校党支部和校长布置的其他工作。

德育（政教）副校长工作职责

一、协助校长全面贯彻党和国家的方针、政策，认真执行上级党组织、教育行政部门的指示和学校党总支及行政的决议，处理日常行政工作。

二、协助学校党支做好教职工的思想政治教育，指导群团组织工作。

三、负责领导和组织全校德育、体育卫生和美育工作，并加强检查督导。

四、制定德育工作计划和管理制度以及各岗位职责与考核措施。

五、深入每个年级，指导年级开展工作。

六、建立健全校纪校规。

七、认真学习教育、教管理论，努力提高理论水平和管理水平。

八、完成学校党支部和校长布置的其他工作。

后勤（总务）副校长工作职责

一、协助校长负责全校的总务、基建、勤工俭学工作，调动全体工作人员的积极性，为教学和师生员工的生活提供必需的物质条件，保证教育教学活动正常开展，起到后勤保障作用。

二、认真学习马列主义理论、教育理论和教管理论，积极参与教育活动，勇于探索，以身示范。

三、负责对总务部门、基建办公室和勤工俭学各类人员履行岗位职责情况进行考核。

四、努力办好食堂，改善师生员工的生活，做好住房的分配、调整工作，加强校产管理。

五、负责学校的基建规划及基建管理工作，做好图纸会审、建筑队的选择、签订合同和工程验收及工程结算等工作，加强对施工的管理，严格进行质量检查，确保工程进度和质量。

六、领导开展勤工俭学活动。在遵守国家财经政策的原则下，建立和发展校办产业，以不断改善办学条件和教职工的工作、生活条件。

七、完成学校党支部和校长布置的其他工作。

安全（法制）副校长工作职责

一、负责学校安全管理工作的组织协调，指导、监督、检查学校各部门、各岗位落实安全管理制度、措施及任务完成情况。

二、落实《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，教育为先、预防为主，加强管理、完善机制， 排除隐患、抓好防范，积极开展“平安校园”创建活动。

三、组织开展学校安全隐患的排查整治，严防安全责任事故发生。

四、努力加强法制安全教育、培训、应急演练，积极开展“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活动。加强法制教育，广泛开展法制讲座、法制报告、法制咨询，提高广大师生的法律意识。

五、做好“防盗、防火、防特、防灾”四防工作。对要害部门加强保卫，落实好安全防范措施，确保治安保卫工作任务的完成。

六、抓好消防安全、交通安全、饮食饮水安全、住宿生安全管理、校舍安全、食品卫生安全、特种设备安全等管理。七、安排安全工作日程和节假日领导带班、教师值班值宿等工作。

七、安排安全工作日程和节假日领导带班、教师值班值宿等工作。

八、完善学校各项应急预案，经常组织进行各种应急演练，提高师生自救互救能力。

九、积极与辖区公安派出所、交警、综合执法、卫计、市场监管等部门联系，协调和落实校园周边治安秩序的整治和其他相关工作。

十、认真抓好流行传染病的预防和治疗工作。

学部校长（1）

1、全面负责学部德育、教务、生活工作，重点抓好安全、服务工作；

2、直接对各处干部进行考核；对各处的绩效考核进行审核，星级评定进行把关；对学部所有相关费用收取、支出进行审批；

3、完善管理制度，审批各处工作计划，制定学部计划；

4、主持干部例会、学部例会，有效落实和推进工作目标和计划；

5、做好家校联系工作，处理家长投诉和家校纠纷，及时、果断处理突发、偶发事件，划清责任，并追究责任。

学部校长（2）

1、全面负责学部德育、教务、生活工作，重点抓好安全、服务工作；

2、直接对各处干部进行考核；对各处的绩效考核进行审核，星级评定进行把关；对学部所有相关费用收取、支出进行审批；

3、完善管理制度，审批各处工作计划，制定学部计划；

4、主持干部例会、学部例会，有效落实和推进工作目标和计划；

5、做好家校联系工作，处理家长投诉和家校纠纷，及时、果断处理突发、偶发事件，划清责任，并追究责任。

校长助理岗位职责

1、秘书角色

对校长参加周、日集团会议、外事行程提醒；依据校长指示、精神出台相关文件、报告、材料的初稿；处理常态的上级要求填报表册、材料；办理校长临时交待任务；兼职校长办公会记录员并整理会议记要。

2、智囊团

对一些方案、问题、决策，自己在调研基础上提供几个方案并说理明理由、优劣，供校长决策拍板。

3、民议民情反馈

是校长第三只眼，对一些校长不便在场，或师生有所顾忌不愿真实表达意见，或因角色原因听不到真实声音时，助理就可参与并将听到、看到、调研时发现真实现象及时准确的向校长反馈，便于校长了解一线教师真实生态，科学、高效决策，把决策失误降低到最低限度。

4、学管理

留心观察校长为人处事，揣摩校长解决问题思路办法，反思校长遇到棘手问题是如何决策的，也就是跟着校长学管理，学会能独当一面，为出任、晋升副校长积累阅历、经验。

学校办公室主任岗位职责

一、主持学校办公室的全面工作及负责党务日常管理工作。

二、当好校领导的参谋助手，协助校领导调查研究，了解情况，并提出处理意见和建议，供领导决策时参考。

三、按照校领导指示和校党、政办公会议决议，负责起草学校党、政、外事综合性的工作报告、总结、规划和决议等文件和以学校名义发布有关党、政、外事事项的布告、通知等。

四、协助校领导抓好全校性的党、政、外事管理工作，负责安排、落实校党支部的各种会议和有关活动。组织全校性的工作会议，并督促检查贯彻执行情况，及时反馈意见。

五、根据校领导的指示，负责组织协调党政职能部门的工作关系和共同办理的综合性工作。

六、负责接待上级领导机关或校外兄弟单位的领导成员的参观来访工作。

七、及时处理文件，及时上请下示，上传下达，急件随到随报。负责审核以校党支部及学校的名义发出的文稿。

八、负责组织、检查、督促和考核办公室全体工作人员完成职责范围内的各项工作。加强办公室工作人员的思想和业务建设，关心办公室同志的工作、学习和生活，努力提高工作效率。

九、完成领导交办的其它工作。

教导主任的角色定位(岗位职责)（1）

1、每学期开学之初，根据学校工作计划，负责落实教学处的工作计划和措施。每学期末，对照工作计划作出本学期的工作总结。

2、抓好教研组的建设工作。领导和指导教研组长的工作，审查各个教研组的工作计划，检查教研组工作计划的落实情况。定期召开教研组长会议，交流工作情况和工作经验，研究教学中存在的问题，落实解决问题的方法和措施。每月听取一次各教研组长的工作汇报。

3、负责组织实施对教师教学工作的考核和评价。制定考核教师的标准和评价教师的方案并组织实施，将考核与评价结果反馈给教师本人。对教师教学工作的综合考核与评价工作每学年进行一次。

4、通过参加集体备课、听课、查阅教案、检查作业批改等工作，了解教学情况，落实教学常规工作的要求。

5、深人一个教研组，参加教研组活动，全面了解教研工作情况。

6、负责安排各科教师参加各级各类教师培训活动。

7、协助校长做好每学年教学人员的工作安排。

教导主任职责（2）

1、每学期开学之初，根据学校工作计划，负责落实教学处的工作计划和措施。每学期末，对照工作计划作出本学期的工作总结。

2、抓好教研组的建设工作。领导和指导教研组长的工作，审查各个教研组的工作计划，检查教研组工作计划的落实情况。定期召开教研组长会议，交流工作情况和工作经验，研究教学中存在的问题，落实解决问题的方法和措施。每月听取一次各教研组长的工作汇报。

3、负责组织实施对教师教学工作的考核和评价。制定考核教师的标准和评价教师的方案并组织实施，将考核与评价结果反馈给教师本人。对教师教学工作的综合考核与评价工作每学年进行一次。

4、通过参加集体备课、听课、查阅教案、检查作业批改等工作，了解教学情况，落实教学常规工作的要求。

5、深人一个教研组，参加教研组活动，全面了解教研工作情况。

6、负责安排各科教师参加各级各类教师培训活动。

7、协助校长做好每学年教学人员的工作安排。

教务主任职责（3）

1、全面负责教务处工作，直接对学部校长负责；抓好学风、教风，抓好教学质量；协助学部校长进行稳生控流、全员招生、教学方面的投诉及重大事务；

2、安排教室、办公室；推荐、安排教务干事、教研组长、备课组长、集备组长，安排科任老师课务、课程表、作息时间等；负责临时代课或调课；组织教师招聘工作；

3、制定教务工作计划，审核教研组、教师教学计划，明确周度、月度工作重点，期末做好工作总结并向学部校长汇报；

4、检查教师备课、集备课、教研活动，做好记录。组织安排校级公开课、课改实验课等。经常听推门课，帮助老师业务提高；

5、积极探索，大胆尝试课改，大力提高课堂效率，落实“减负增效”，让师生都能体验学习的快乐；

6、安排知识过关、期中、期末考试，召开期中、期末总结质量分析会、表彰会，针对存在的问题，提出改进意见或建议；安排毕业班市区统考的系列工作；

7、每周进行一次常规教学检查通报，大型检查、活动、考试均需作出专项检查通报，经学部校长审核后方可公布；每周一次“学风先进集体”评选；

8、实施教师教学工作考核方案，公正、准确、实事求是地对教师教学工作进行评价和考核，每月进行星级评选和推荐，由学部校长审核后公布；9、负责新生入学接待、编班工作，建立、健全新生学籍电子、纸质档案。做好学部各年级学籍管理工作和毕业证书发放；

10、充分发挥老教师、骨干教师的作用，落实“老带新，传帮带”，注重培养教学骨干和教学新秀；定期组织各教研组的业务培训和经验交流工作，多出成绩，出好成绩；

11、负责教风、学风的管理，杜绝教师体罚、变相体罚现象的发生；

12、 组织并安排各学科课外活动和特长班，培养学生的动手能力、实践能力和创新能力；

13、 做好师生教科书、教学参考书和有关资料的征订、发放工作；

14、学期初制定评优评先考核方案，客观公正、公平、公开的评选“教学奖”；学期末评定星级学生，进行汇总；

15、 做好节假日留校学生的补课工作，科学、合理的安排课务、作息；寒假、暑假前安排接待室接待工作，假中全权负责接待室工作；

16、每月做好新生人数的统计，及时给老师、干部计入奖励工资中；开学初一周内每天晚上做好人数统计、上报；

17、开学后一周内做好学部的花名册，信息必须全面、准确，及时发学部领导、财务、招办等部门。

政教主任岗位职责

在校长领导下，全面主持政教处工作；全面负责、筹划、安排、实施学校安全工作。其主要职责是

1、主持政教处的日常工作，制订工作计划和班主任、学生等各项管理规章制度。

2、负责全校学生的思想政治、道德品质、法纪教育和心理健康教育。

3、负责对班主任的管理、指导、考核和评比工作。

4、负责学生的奖惩和思想品德评定工作。

5、负责学校教学区的环境卫生管理，做好卫生检查与评定工作。

6、负责少先队的管理和指导，有计划地培训和培养学生干部。

7、负责组织学生娱乐活动，外出劳动和参加社会实践活动。

8、负责全校班会系列活动的设计和实施，指导班级开好主题班会。

9、负责德育课题的研究与实验工作，建立研究档案。

10、负责升旗仪式的组织和大型学生集会的组织工作。

11、负责家长委员会和校外德育辅导员的联络与管理，指导家庭教育。

12、负责召开年级组长和班主任工作会议，安排布置学生教育工作。

13、深入学生实际，了解学生中存在的问题，改进教育方法，开展针对性教育活动。

少队辅导员

1、主持学校少队工作，六一儿童节发展队员，定期开展少队主题教育活动；

2、协助德育主任领导和组织学部德育和学生管理工作；

3、 负责学校岗点值日、学部少队行政值日，每周对班级进行量化考核；

4、落实德育处重大活动，是大型活动的主要组织者；

5、负责一年级新生疫苗卡使用，学生疫苗接种工作；

6、与生活部主管负责餐厅就餐纪律，做好考核、记录，努力创造“无声餐厅”，让每个孩子都有吃饱、吃好。

教研组长的角色定位(岗位职责)（1）

1、依据教学工作计划制定学期年度教研组工作计划及组织实施，学期初协助年级组科学制定教学进度表，期末做好教研组工作总结。

2、对学科教师课程统筹安排（分课、调课）。

3、负责学科课程、课堂模式改革督查；组织各种形式教研活动；督查考核集体单元、课时备课。

4、组织教师开展小课题研究，撰写教育叙事、论文、课题报告等。

5、学科教学常规制定、落实；学科教学导向性评价表制定与执行。

6、开展师徒结对，协商制定老中青教师专业成长规划；化解教师或年级组之间不和谐因素。

7、组织教师开展读书交流、学术沙龙、论坛、外出观摩、研修等业务学习。

8、确定适合本校教学的教学用书、教辅资料。

9、组织校内考试命题、改卷、试卷分析。

10、组织学科校本课程开发、申报、实施、评价，协调、督查学科兴趣小组活动开展。

11、学科教案、课件、试题等资源库建设与使用。

12、协调各级对学生进行学科学习方法指导

教研组长的职责（2）

1、依据教学工作计划制定学期年度教研组工作计划及组织实施，学期初协助年级组科学制定教学进度表，期末做好教研组工作总结。

2、对学科教师课程统筹安排（分课、调课）。

3、负责学科课程、课堂模式改革督查；组织各种形式教研活动；督查考核集体单元、课时备课。

4、组织教师开展小课题研究，撰写教育叙事、论文、课题报告等。

5、学科教学常规制定、落实；学科教学导向性评价表制定与执行。

6、开展师徒结对，协商制定老中青教师专业成长规划；化解教师或年级组之间不和谐因素。

7、组织教师开展读书交流、学术沙龙、论坛、外出观摩、研修等业务学习。

8、确定适合本校教学的教学用书、教辅资料。

9、组织校内考试命题、改卷、试卷分析。

10、组织学科校本课程开发、申报、实施、评价，协调、督查学科兴趣小组活动开展。

11、学科教案、课件、试题等资源库建设与使用。

12、协调各级对学生进行学科学习方法指导。

年级长职责及考核要求（1）

一、工作职责

年级组是对本年级教育教学质量全面负责的学校基层管理机构。年级组长应带领全年级师生全面贯彻党的教育方针，组织实施年级的教育教学活动，增强学生的综合素质，其岗位职责如下：

1.认真组织本年级组教师落实学校教育、教学计划，期初制定年级组工作计划，期末完成年级组工作总结。

2.根据学校的工作计划，认真组织本年级教师开展政治、业务学习活动。

3.督促并指导班主任根据学校德育计划制定班级计划。定期检查本年级各班有关教育教学情况，每学期召开一次年级组学生会议，对学生思想、学习、行为习惯等方面存在问题进行针对性地教育，及时向有关处室或任课教师反应情况。

4.关心组内教师的工作、生活、学习等情况，组织教师开展有利于教师身心健康的文化娱乐活动。

5.协调好年级中各班之间与各学科之间的关系，做好本组临时的调代课工作及教师离岗统计。

6.加强学生的养成教育，以形成良好班风、学风和教风。每学期末根据学校要求，抓好学生的操行评定、三好学生、品学兼优生和文明班集体的评选活动。

7.抓好年级组办公室的环境建设和文化建设，营造安静、整洁、团结、和谐的办公氛围。

8.关心、指导组内班主任和任课教师教育学生，妥善处理好偶发事件，并及时上报教导处或校长室。

9．准时参加学校召开的年级组长会议，及时向教师传达会议精神并加以落实。

10．根据学校安排，建立年级家长委员会，协助学校办好学生家长会和家长学校，督促班主任做好家访工作。

二、考核细则

（一）工作开展情况：

1．根据学校工作计划，年级组长每学期初制定并按时上交年级组工作计划。要求：根据本年级特点，有明确的工作目标、工作措施和具体活动安排。

2．注重年级组常规管理，积极组织和开展各项教育活动。要求：

(1) 年级组要积极开展生动活泼的各种教育活动。

(2) 每学期至少要组织学生召开座谈会一次。

3．履行年级组长职责，做好指导、协调工作。要求：

(1)协调年级任课教师之间的关系，营造和谐工作氛围。

(2)做好本组临时调代课工作，保质保量完成学校交给的各项任务。

(3)负责建立年级家长委员会，协助办好每学期一期家长学校（家长会）。

(4)指导督促年级组教师开展家访活动。

(5)做好教师离岗工作统计。

4．认真做好年级组总结。要求：每学期做好年级组工作总结，在学期末进行交流。

（二）优秀年级组长评比要求：

1．年级组内教师团结互助，和睦相处，积极进取，有良好的教风；年级学生整体素质好，有良好的学风、班风。

2．有严格科学的管理措施，且实效显著，教师、学生在各项比赛中成绩优异。

3. 年级整体面貌好，师生无安全责任事故和重大违纪现象的发生。

4．工作积极主动，有创新，学校布置的各项任务完成好。

5．工作计划完全落实，达到预期目的，效果明显。

考核说明：每学期末校长室组织举行年级组长工作交流，进行先进年级组长评比，并根据平时工作开展情况，工作实际效果和各项评比情况，结合年级学生家长对年级工作的反馈，并征求各处室及年级分管领导的意见进行考核。年级组长岗位津贴为300元/学期，考核优秀得管理质量奖200元/学期。若因未履行职责，导致组内发生安全责任事故或重大违纪现象，酌情扣除岗位津贴。

年级长岗位职责（2）

1、团队建设

年级教师尤其是骨干教师稳定的第一责任人；在教导主任指导下，统筹选聘班主任、学科备课组长；及时处理教师与教师、班主任与班主任之间因工作产生纠纷、矛盾；组织年级评优表先会及学期初、末等重大级段会；思想引领年级团队发展，打造认可学校文化、有精气神、充满正能量的级部组织文化；规划协调级部各班班级文化系列，塑造优良的教风、学风。

2、保生招生

年级长是年级保生招生的第一责任人，统筹协调年级保生招生工作，对年级保生招生指标完成负全责。

3、家校沟通

期中、期末筹划、组织年级家长会；及时协调处理家长各类投诉；对班主任在家校沟通中遇到棘手问题，及时施以援手、帮扶，对可能影响学校声誉的事件、家校矛盾等解决在萌芽状态。

4、教学质量

对年级平均分、三率等校级质量指标整体排序负责；控制年级班级平均分的分差；定期组织研讨提升教学质量策略。

5、年级活动

协商制定年级活动周、月、期工作台历；组织、实施并进行相关验收考评、效果反馈；及时对活动方案优化、提升、存档。

6、教学常规

细化年级备讲辅批考评纠等教学常规，协调教研活动及集体备课时间、数量、质量落实；制定年级巡课表，并亲自参与学科备课组长参加的日周巡课，确保学科课堂常规及与新课标匹配的课堂模式全员、全天候实施。

生活主管岗位职责

1、全面负责学部学生宿舍区的管理工作，直接对德育副主任负责；

2、根据学校的要求制定本部门的工作制度和工作计划，并认真落实，做好各阶段性的总结；

3、根据需求做好生活教师的招聘、培训，着力抓好生活教师队伍建设，每周定期召开生活教师例会，总结上一周工作，布置下一周任务；

4、负责本部门的考勤、查岗、绩效考核工作，对本部门的常规性工作每天都必须进行检查、督促和指导，并认真做好记录；

5、按照“安全、整洁、统一、有序”的要求，认真抓好学生的就餐、就寝、洗澡、着装、接送等每一个环节；

6、加强对学生寝室的管理，确保学生在舒适的环境中得到充分休息。认真做好每周一次的“文明寝室”评选活动；

7、重视抓好学生的思想教育工作，着力培养学生的自理生活能力，训练学生养成良好的生活习惯和行为习惯；

8、抓好生活老师的道德建设，禁止收受家长贿赂，不允许存学生零用钱，禁止体罚或变相体罚，禁止给学生兜售食物等；

9、努力提高生活老师的业务能力和素养，加强普通话的培训、与家长电话沟通培训、与家长面对面的艺术培训等；

10、抓好学生的安全教育，交给学生自我保护的方法和技能技巧；给学生做好物品登记，确保每一个学生的人身和财物安全；

11、加强生活区文化建设，针对学生年段特点精心设计布置学生寝室，经常组织学生开展喜闻乐见的实践活动，丰富学生课余文化生活；

12、建立健全生活管理档案，做好生活管理工作中的各项信息。特别重视做好家长的接待工作；

13、负责本部门生活用品的预算、申购、领取、发放等，物品损坏及时上报维修，人为损坏的追究责任；

14、在节假日、招生期间，布置好参观房，合理安排值班接待及留校学生的生活管理工作；

15、妥善处理生活区的偶发事件及本部门生活老师与班主任、食堂员工之间的问题，不得使问题扩大化。