聚焦“四着力四强化”基层党组织建设 积极发挥组织育人功能（增强基层党组织四力）

□刘亚琴（长沙民政职业技术学院）

长沙民政职业技术学院是湖南省高校党建“示范高校”“湖南省教育系统基层党建示范点”“湖南省‘三全育人’综合改革试点高校”。学院党委始终坚持“发展是硬道理，党建是硬保障”的理念，坚持社会主义办学方向，坚持为党育人、为国育才，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，落实立德树人根本任务，发挥二级学院党总支和党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，激发出学院基层党组织的活力和内生动力，通过“四着力四提升”，不断提高基层党组织建设水平，学院组织育人的同心力、亲和力、创新力得到了全面提升，育人取到了实效。

着力构建“四考联动”，强化干部担当意识

加强党对教育事业的全面领导，坚持将组织育人成效作为党建考核的重要指标，将之纳入二级院（系）党建工作目标考核、党支部年度考核、党员积分量化考核与中层干部考核 ，实现“四考联动”，建立“党委-党总支-党支部-党员”的逐层责任传导机制。修订《中共长沙民政职业技术学院委员会党建工作目标考核管理办法》等一批制度，构建以党建工作质量和组织育人实效为导向，“过程” “结果”“常规 “创新”“保底 标志性成果”的数字化考核体系，推进院（系）党组织建设，全面提升党支部“五化”建设水平，提高考核工作标准化、精细化、规范化、科学化水平，压实各级党组织组织育人责任。

着力搭建“党建 ”工作格局，强化党员教育质量

积极构建“党建 ”工作格局。学院深入推进党组织育人与“十大育人体系”中其他育人环节的协同联动，构建“四协商”的沟通协调机制，凝聚不同育人主体合力。组织党建-教学-学工-后勤定期协商机制；建立党务工作者、专业课教师、思政队伍、服务队伍等不同队伍之间的“沟通协商”机制，建立不同职能部门之间每两周一次的“联席会议”协商机制等。服务社会是高职院校的三大职能之一。推进校地联动党建育人模式，开展“党建 社区”共建活动，建设学校与社区区域化党建协同委员会，促进区域党建互联互动融合发展，以共建促党建，以共建促业务，以共建促育人，构建区域统筹、资源整合、优势互补、共建共享的区域化党建共同体，形成党建全面引领、社会协同参与的大党建格局。产教融合是职业教育基本的办学模式、校企合作是基本的育人模式，通过“党建 企业”，提升校企党建共建质效，实施“四个一”即一次党课、一次党员大会、一次红色教育、一次优秀党员评比，积极支持民营企业开拓党建品牌；通过“五个互交”即深化党课交互、技术项目交互、人才交互、就业服务交互、捐资助学交互，引入企业党建力量服务学校立德树人。打造“三化一多”云党校平台。在党员干部学习教育的渠道和方式上取得了新突破，实现个性化培训，根据党员的个人需求，开展“菜单式”“点播式”党员教育学习活动，提高学习教育的精准性。由单纯讲授式教学走上了多元开放的立体化培训之路，破解了党员教育培训内容枯燥、形式单一的难题，同时，培育了党建特色品牌和党员先进模范，党建示范效应得到显著增强。学校党委通过项目推动和典型挖掘，培育了一批内涵丰富、特色鲜明、成效显著的党建品牌和一批理想信念坚定、勇于追求卓越的优秀党员，形成了可复制可推广的经验成果。

建设党建立体化融媒体中心。学院全力打造党员发展教育管理服务全方位的党建立体化融媒体平台。打造“中央厨房”，建立“一次采集，多元生成，多渠道传播”的校内融媒体采编流程。坚持“内容为王、移动优先”，实施“讲好中国故事”网络文化精品工程，打造思政宣传精品。实施“民院好网民培育计划”“网络德育名师工作室”“辅导员网络思政精品”等项目，构建网络名师、网络宣讲员、网络安全员、网上互助队等多层次的网络思政队伍。对易班网、官微、《晨钟》杂志社、起帆工作室等学生新媒体进行培育和提质，制作“三微”（ 微党课、微电影、微视频）专题推送党建工作。形成以易班和校园官微为核心组成“6＋1”学生校园媒体矩阵。易班共建指数进入全国前20强，学院官微进入全国前20强。《初心如初》《蜕变》分获全国大学生微电影展播特等奖、一等奖。

共建校内外红色文化基地。充分利用湖南作为伟人故里的红色资源，在校内建设红色文化基地，建设占地900平方米的“湖南革命人物专题馆”和“青年毛泽东成长足迹”VR项目。实施“三个100万”工程，助力校园红色文化建设及品牌打造。开展党建文化宣传平台建设，在进校道路、教学楼、图书馆、学生宿舍区设立宣传栏20个。在韶山毛泽东同志纪念馆、毛泽东与第一师范纪念馆、古田会议旧址、湖南党史陈列馆等地建立17个校外红色文化基地，依托特色文化项目传承红色基因 ，将价值观念、思想理论、道德规范潜移默化地融入其中。

着力做实“三个示范”，强化榜样带动效应

班子给教师党员做示范。出台《中共长沙民政职业技术学院委员会领导干部调查研究方案》《长沙民政职业技术学院领导干部开展“三联”工作的管理办法》（即领导干部联系学生班级，领导干部联系孤残学生，领导干部联系学生寝室）以及《关于进一步改进工作作风、密切联系群众的实施意见》等制度，党政领导班子包干负责其联系的党总支，每年至少深入联系点两次，帮助联系点至少解决1-2个突出问题。班子成员到总支、支部调研指导60余次，上思政课、党课20余次，深入学生寝室20余次，组织书记谈心会、校长沙龙、座谈访谈310人次。5名领导班子成员开展了接访下访，推动解决群众信访问题或诉求事项14个。92名中层及以上干部每人联系1个班级、1个寝室、1名孤残学生，学院充分发挥党组织和广大党员干部在“三全育人”中的重要作用，凝心聚力，落实立德树人根本任务，全面推进学院“双高计划”和 “一站式”学生社区建设，切实加强学生思想政治教育，有效地提高了人才培养质量。

教师党员给学生党员做示范。学院设立党员先锋岗，让教师中政治素质过硬、业务能力强的党员亮出党员身份。外语学院党总支在专业咨询点设立了党员先锋岗，党员教师与系室专业教师齐上阵，耐心地解答学生专业方面的疑惑，介绍专业前景，给报到的新生做好专业启蒙，为前来报到的新生打造“专业直通车”。民政与社会工作学院党总支在学生寝室搬迁期间，各公寓区设立党员先锋岗协助学生搬运行李，师生党员同心协力用实际行动展现党员模范带头、争做表率的使命和担当。学院落实《教职工党员联系学生寝室制度》，每学期全体教职工党员至少一次集体下寝，主动关心、了解、帮助联系学生，安排党员教师担任班级导师，负责指导学生专业学习，考核结果作为教师职称评审条件。学院先后涌现出“湖南省高校最美辅导员”“师德标兵” “十佳青年”等一批优秀党员教师代表，党员教师做到以德立身、以德立学、以德施教。

学生党员给普通学生做示范。在学生主体队伍中开展“双发展”工程，把优秀学生发展成党员，把学生党员发展成学生组织管理骨干。坚持将思政课成绩纳入入党考察条件。开展“一个党员，一面旗帜”党员寝室挂牌、学生党员扫雪除冰志愿服务、同读一本党史书分享交流等活动；落实毕业生就业“一生一策”，开展学生党员与普通学生一对一帮扶；学生党员原创拍摄的“我心目中革命人物”系列微党课视频，入选湖南省职业院校党史学习教育成果展；打造党团工作站，实现“五进”（即党团组织和人员、党团阵地、党的思想理论和最新成果、党建思政工作制度、党团活动）进学生公寓社区。青年学生入党后的榜样作用充分发挥。全校学生中已递交入党申请书的学生占在校生的91.3%。全校学生的到课率超过99%，违纪率由5.15%下降到0.92%。

着力打造党建品牌，强化特色党建水平

学院注重激励党组织深化内涵建设，充分发挥党员专业优势，挖掘特色亮点，积极为“创新”工作培优赋能，推进组织育人工作突破创新，将党建工作融入到教育管理、课堂教学、德育活动、学生发展等教育教学全过程。近几年，累计遴选培育26个“学党史、悟思想、办实事、开新局”党建特色项目，4个教工支部“双带头人”工作室，13堂党校优质“微党课”，12个党总支书记项目，集中破解一批师生“急难愁盼”问题，打造了一批有亮点、有活力、有影响的党建工作创新品牌。近三年，学院成功立项国家级党建“双创”项目1项，省级10项。

学院党建与育人工作深度融合，建立了具有民政特色的基层党组织育人长效机制，基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用发挥更加凸显，学生的政治品质和综合素质得到显著提升。