《中国教育报》2016年12月22日（记者 冯丽 通讯员 程洪莉）题：党建思政与中心工作结合 骨干引领与团队力量结合 教师引导与学生成长结合 西安交大：党建思政工作“三结合”
近日，西安交通大学热流科学与工程国际合作联合实验室通过教育部立项论证，牵头的陶文铨院士信心满怀，带领团队奔向新目标——建好实验室，确保验收顺利达标。
近年来，西安交大积极探索党建思政与中心工作相结合、骨干引领与团队力量相结合、教师引导与学生成长相结合的工作新模式，有效激励党员和骨干教师率先垂范、师生教学相长，推动学科和学校发展，为学校思政和党建工作注入持久活力。
榜样为先：骨干引领激发团队力量
以党建思政凝聚团队文化、促进业务发展，以业务发展反哺党建思政，西安交大热流科学与工程系坚守传帮带优良传统，在60年发展历程中培育无数英才，成为引领团队发展的核心力量。陈大燮、陈钟颀、陶文铨、何雅玲等几代学科领军人物大都曾担任支部书记，在教学、科研、党建等方面发挥模范带头作用，带领团队不断追求卓越，创新发展。
教学是热流科学与工程系的“王牌”。国家级教学创新团队、两名国家教学名师、3门国家精品课程、6项国家级教学成果奖……累累硕果源于精勤育人的教学传统和几近严苛的教学要求。老支部书记陈钟颀退而不休，每周义务组织教学讨论，他的“兴趣是最好的老师”“教师上课首要任务是激发学生的兴趣”等观点，对青年教师影响至深。
上高水平的课、做高水平的研究，是热流科学与工程系的一贯追求。陶文铨一直从事传热强化与流动传热问题数值计算领域的研究，经过多年的带动和引领，我国在流动与传热多尺度模拟方面的研究处于国际前沿。2015年，陶文铨院士和何雅玲院士师徒二人分别获评“党和人民满意的好老师”“全国教书育人楷模”，成为教育界一段佳话。
育人为本：教师引导助力学生成长
2013年起，西安交大探索在归国人员较多、研究生党员较多的科研团队建立师生联合党支部，在科学研究中推进人才培养，激活年轻党员群体创新活力。作为西安交大首个师生共建党支部，材料学院微纳中心师生联合党支部32名党员平均年龄28岁，年轻、活跃、高效成为其鲜明特色。
近两年来，微纳中心创新性地从材料力学角度研究雾霾。其灵感源于一次支部生活会讨论：雾霾如此严重，我们能否结合自己的专业做些什么？在中心主任单智伟教授指导下，研究生党员丁明帅收集了西安市的雾霾颗粒，对大气细粒子的形貌、成分及力学性质进行研究，发现相当比例雾霾颗粒的强度足以使大部分工业用合金产生摩擦磨损。这一研究结果填补了灰霾颗粒力学性质研究的空白。“做科研就是问题导向，就得急国家社会之需！”丁明帅说。
博士生午餐会是微纳中心党支部的特色活动，师生们边吃饭边交流心得、探讨问题。一次有学生提出，中心人工预约实验方式信息不对称且效率低下，学生预约实验有时需要提前一个月。于是，党员范传伟专门研发了“易约”系统，大幅提升设备管理信息化水平和设备使用效率，学生通过电脑或手机登录，就可以轻松预约实验设备。“易约”系统很快扩大到整个学院和学校其他部门，并走进了上海交通大学、浙江大学、第四军医大学等高校。
发展为要：思政党建促进中心工作
将思政党建牢牢贯穿于中心工作，促进优良的党风、校风、教风、学风薪火相传，是西安交大党委的一致共识和发展理念。作为思政党建工作的重要抓手，马克思主义理论学科始终是学校重点建设学科。今年以来，马克思主义学院积极推进“习近平总书记系列重要讲话精神进课堂”，将“两学一做”学习教育的政治要求自觉落实为教学要求。
陈建兵教授承担本科生“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”和研究生“中国特色社会主义理论与实践研究”的教学任务。“习近平总书记系列重要讲话精神是中国特色社会主义理论的最新成果，只有将其融入教学，才能使思政课具有鲜活的时代性和现实性。”陈建兵说，课程组教师集体备课，将重要精神纳入相应章节，旗帜鲜明地渗透到课堂教学中。
如何讲授学生欢迎的思政课？学院全体党员教师深入学生党支部，倾听学生声音，了解学生所思所想。同时，学院推行专题教学模式，将习近平总书记治国理政新思想的解读、日新月异的国家发展和学生的思想变化融入专题。课堂紧密结合实际，在教学中极大增强了学生们的理论认同、情感认同和政治认同。
（信息采集：张亦弛 审核：刁巧燕）
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