教师完成一项省级规划课题的一般程序如下：
- 申报阶段。教师要根据省级教育科学规划课题的指南或要求，选择合适的课题类别和选题方向，填写申报评审书和申报评审活页，按照规定的格式和要求提交申报材料，经过所在单位和省级管理部门的审核后，进入评审环节。
- 评审阶段。省级教育科学规划领导小组办公室组织专家对申报课题进行初评、复评和终评，按照评审标准和程序，确定立项课题名单，并向社会公示。
- 立项阶段。经过公示无异议后，省级教育科学规划领导小组办公室正式下达立项通知书，并与立项单位签订项目合同，确定项目负责人、研究内容、研究期限、经费预算等事项。
- 实施阶段。项目负责人按照项目合同的要求，组织开展课题研究工作，包括文献收集、数据分析、理论探讨、实证研究、案例分析等，定期提交进展报告和中期检查报告，并接受省级管理部门的监督和指导。
- 结项阶段。项目负责人在课题研究结束时，按照结项要求提交结题材料，包括结题报告、决策咨询报告、学术专著、论文等，并参加结题鉴定会，接受专家的评审和评价。通过结题鉴定后，领取结题证书和经费结算。
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