古蔺县东区实验学校是目前全县规模最大的一所九年一贯制学校。自2018年建校以来，学校牢牢把握住教育质量这条生命线，吹响实施素质教育的“冲锋号”，全面提升了教育质量。小学毕业班连续两年荣获古蔺县小学教育质量综合评价一等奖，首届初中毕业班赢来“开门红”，喜获泸州市2021-2022学年度初中教育质量综合评价优秀学校。
教育科研促质量
古蔺县东区实验学校以“阳光明慧，守正图新”为校训，按照“党建引领，特色办学，质量一流，内涵发展”的思路，聚智汇力，加快学校发展。学校充分利用校内和校外学生劳动综合实践基地，以劳动教育为抓手，促进五育融合，打造高品质学校；以足球项目为特色，通过社团活动、艺术节、竞赛等形式开展丰富多彩的阳光体育活动，促进学校内涵发展；以教育科研为引领，创建特色学校，牢固树立质量意识。2022年，学校《“135”劳动育人模式》获得泸州市第七届教学成果二等奖，课题《融合理念下校本化劳动项目开发与实施研究》和《依托班队活动实施心理健康教育策略研究》立项省级课题，《乌蒙山区义务教育阶段劳动教育课程体系与运行机制研究》成功立项全国教育科学规划教育部重点课题。
优化师资保质量
没有完美的个人，只有完美的团队。近年来，古蔺县东区实验学校通过“青蓝工程”“教师论坛”“优质课竞赛”“课题研讨”等系列活动，提高教师教学和科研水平，助力青年教师专业成长，培养了一支“素质优良，业务精湛”的教师队伍，逐步形成了“教学管理更精细，校本研修更有效，教师素质更过硬，综合评价更科学，教学质量更优异”的良好格局。各学科备课组教师团结协作，在“备、讲、批、辅”上下足功夫，充分利用成都七中和四川云教优质教育资源，每周定时集中教研，准确把握考纲考点，精准分析学生成绩，共建共享学科复习资料库，增强毕业班复习和备考的实效性。
减负增效提质量
在深入推进素质教育和教学改革的背景下，东区实验学校聚焦“双减”和“五项管理”，建立健全了教学常规管理和质量考核评价制度，努力做到“管理精细化、督导常态化、评价科学化”；教导处、教研组（年级组）“三公示三监督”（即教室公示班级作业，学生监督；办公室公示作业标准，教师监督，校内公示作业督查，社会监督）落实作业常规检查；全体教师遵循“控制总量、减少数量、提高质量”的原则，在“减负提质”方面大胆探索，科学合理布置作业，探讨作业评价新方式，增强课后服务供给，开设了多门个性化课程和丰富多彩的社团活动，让学生个性特长充分发挥，综合素质得到全面提升，减负提质取得了明显实效。
真帮实扶强质量
要全面提高教学质量，教师不能只盯着几个“尖子生”而排挤“后进生”，更不能放弃“问题学生”。为此，全体教师认真落实培优辅差工作，培养学生学习兴趣和学科核心素养，帮助学生掌握学习方法，努力提高学生成绩。针对“五类问题 ”学生教育难的问题，学校党支部创建了“东风化雨守初心”党建品牌，制定了“问题学生”帮扶帮教方案，落实“五级包保”责任。活动中，学校领导和党员教师带头示范，针对“问题学生”的实际，定期开展帮扶帮教活动。党支部每年组织党员干部自愿捐款近万元，通过家访等形式帮扶品学兼优、家庭困难的学生。通过真帮实扶，让学生的问题得到有效解决，助力学生健康成长，有效促进了教育质量的全面提升。
“在今后的教育工作中，我们将以党的二十大精神为指导，牢记为党育人、为国育才的初心使命，鼓足‘会当凌绝顶’的勇气，发扬‘畏途巉岩终可攀’的拼搏精神，聚智汇力，向着‘县域领先，市内知名’的办学目标迈进，奋力谱写东区教育高质量发展的精彩篇章。”古蔺县东区实验学校党支部书记、校长傅涛满怀信心地说。（曾凡炯 马元宏）
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