北京石油管理干部学院在6月15日召开的重点科研课题推进会上提出，要以课题研究为抓手，推进学院科研能力的快速提升。准确把握集团公司董事长戴厚良提出的“学习型、服务型、研究型、智库型”定位内涵，课题研究要突出高质量，不断提升科研工作在服务集团公司和企业高质量发展中的价值作用，为集团公司发展和学院“双一流”建设提供智力支撑。
近年来，学院深入学习贯彻习近平总书记关于科技创新、党建研究和智库建设等重要论述，坚持开放、创新、合作、共享理念，上下联动、内外结合、校区协同，聚焦六大学科领域和相关专业方向，加强力量配置，加大资源投入，着力推动教研咨一体化融合，构建具有学院特色的科研体系，使科研工作步入正轨、渐入佳境、成果丰硕。2021年共完成48项课题研究，转化为新培训项目和新课程30个，7项研究成果当年转化为政策应用。
为了充分发挥科研工作在“双一流”学院和集团公司高质量发展中的基础性、先导性、战略性作用，今年4月学院召开了2022年科委会暨科研工作推进会。重点科研课题推进会是学院科委会暨科研工作推进会的延续，会上选择了今年立项的4个重要课题进行学习、交流、推进，分别有学院、集团公司和国资委重大课题：《北京石油管理干部学院1 5 N课程体系建设》《中国石油国际化人才培训促进国际化业务发展的量化研究》《国有企业先进精神谱系研究》和《中央企业党校推动红色领导力教育培训的理论研究与实践路径》课题。从这4个课题的立项中不难看出，今年的课题研究呈现出几个明显特征。
强化顶层设计
提升质量层次
今年以来，学院强化科研工作顶层设计，导向上突出成果应用，注重科研成果转化，选题立项突出严肃性，研究过程突出实践性，转化应用突出适用性，进一步提升课题研究的高质量。
选题立项突出严肃性
学院以充分调研为基础，以充分论证为前提，以整体统筹、优化设计为手段，精选项目，严格立项管理，从源头确保研究有价值，更加注重相关重大课题的研究，努力形成学院的学科优势。如先进精神谱系研究和红色领导力的课题对学院教学师资培养、教学师资课程十分重要，研究成果将成为学院的拳头产品、学院的品牌。
研究过程突出实践性
课题研究有充分的知识与理论储备，进行深入调研，特别是注重理论与实践的结合，突出问题导向，解决实际问题，运用多种先进适用的研究方法和工具。1 5 N课程体系建设课题在全面梳理现有课程体系的基础上，系统设计和论证1 5 N课程体系，体现时代特点，增强工作主动，确立各课程建设渠道及学院精品课与示范课建设名录；国际化人才培训的课题将计量经济学方法运用到研究中，更为细致地描述各类国际化人才培训项目的特征，构建中国石油国际化人才培训发展指数，将为企业内部、同行以及其他相关行业的管理者如何发挥培训在企业中的作用提供有力参考。
转化应用突出适用性
成果鉴定、评奖后，注重多形式、多途径、多渠道转化应用，要转化为领导讲话报告（含领导的批示），转化为上级制度文件，转化为专业公司、企业重点难点问题的综合解决方案，转化为企业学习交流的案例，转化为名课名书名教材，转化为宣传推广的品牌。如红色领导力的课题研究将形成一套经得起推敲和实践检验的理论成果，形成一套切合实际的培训应用方案，形成一套可用于实战、行之有效的实践方法论，使高水平的科研成果助力企业高质量发展。
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牢记“国之大者”
提升价值水平
学院坚持价值取向，把握“国之大者”“企之要情”，直面集团、企业和学院改革发展热点难点问题，注重实践、服务发展。
通过聚焦重点提升科研价值
牢固树立科研工作融入中心、服务大局的理念，紧紧围绕学院主营业务、集团公司战略、企业发展实践开展研究，以更高站位更大视野提升研究水平；聚焦党建与企业文化、领导科学、企业经营与管理、创新理论与方法、质量健康安全环保、人才开发与人力资源管理等六大学科领域和相关专业方向，发挥学院优势，提升研究水平。
通过相促互推提升科研水平
坚持教研咨一体化，按照“实践出题目、研究做文章、成果进课堂、应用到咨询”的思路，坚持科研为基、以研促教、教研相长，正确认识和科学处理集团公司发展类课题和培训业务类课题的关系，坚持计划性与主动性相结合，坚持发挥创造性与把握创造方向相统一，教研相依地推进研究工作。
通过专题培训提升科研能力
通过专题培训提升科研能力。为切实提升教职员工课题组织和研究能力，学院积极开展科研专题培训。这次推进会上，四个课题负责人从立题依据必要性及意义、研究方向与总体思路、研究方法、预期成果与应用转化、研究周期及进度安排、重点难点等方面，对研究方案进行了详细阐述，对研究骨干、青年教师来说，等同于一次专题培训。学院计划举办两类科研专题培训，围绕改进提升课题研究方法，进一步提高课题研究的学术性、创新性，面向全体教职员工开展科研能力提升专题培训；围绕提高课题组织运行能力，重点面向课题组长和报告执笔人进行专业化培训。
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倡导“协同作战”
提供有力保障
学院推进科研资源的整合，通过融合协同提升科研能力，体现出“三个结合”的特点。
统分结合
发挥科委会的整体统筹作用，既发挥牵头抓总作用，统筹科研项目规划立项、组织实施、评审评选和学报办刊，统筹科研资源的共建共享和优化配置，线上资源一体建设、共享使用，线下资源突出特色、因地制宜。又发挥各类研究机构的分工负责作用，凝聚起协同调研的强大合力，全面提升研究水平。
研培结合
坚持专家队伍建设和课题研究紧密结合，通过完善制度、强化考核激励，推动课题研究与人才培养结合起来。这次推进会上，学院教授专家还分享交流了课题研究的方法、经验，这是学院推动深资专家将课题研究、新课开发与人才培养结合起来，在做好教研的同时更好地发挥传帮带作用。
内外结合
坚持开放的科研理念，以谦虚务实的态度和开放合作的模式，不断拓宽科研工作视野，上下联动，校区协同。课题研究既有效调动学院的内在动力，集中学院的智慧力量，又有效借力外脑外力，广泛聚集科研合作力量，广泛融合各类优质资源，不断扩大对外交流，开拓科研工作新格局。
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今年以来，学院已收获一大批科研成果：两个课题在中央企业党校智库课题成果评审中荣获一二等奖；3项成果分获中国石油集团优秀党建研究成果一二三等奖；一项成果获中国石油第十一届党建思想政治工作优秀研究成果一等奖；4项成果获中国石油集团学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神优秀征文、优秀研学成果三个一等奖、一个二等奖。这些成果的获奖，再次显示出学院在研学方面的雄厚实力。
6月，80后青年教师谭波作为课题组长牵头承担的集团公司重大课题《加强党的政治建设和纪律建设举措研究》获得集团优秀研究成果，学院教授专家的“传帮带”作用有效提升了青年教师科研能力水平，人才梯队得到进一步优化，为学院科研工作高质量发展提供了坚实的人才保障。
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投稿邮箱：1029926159@qq.com
编辑：王琳琳
校对：蒋伊湉
审核：王勇 卢向前
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